caso ansgar

Caso ansgar

1: si fuera ansgar como ubiera presentado la problemática describo y justifico la problemática

R\TA: hubiese buscado la ayuda y la orientación de alguien
Que tubiese mas conocimientos y poder resolver mi problema

JUSTIFICACION: por que todo ser humano desea aprender analizar, razonar y aplicar lo adquirido

B el grupo fue seleccionado para apoyar a 6 personas adultos mayores que no han utilizado juegos de computador o video juegos pero quieren aprender a manejar un nintendo wii u otra consola en 3 pasos y de acuerdo a sus experiencias como le podría enseñar a estas personas las estrategias requeridas.
Justifique por que escogieron estos 3 pasos:

- instrucciones del juego
- la diferencia que existen entren los tres tipos de juegos
- por medio de un taller



JUSTIFICACION: por que creemos que es el mejor metodo para el aprendizaje

C: de las siguientes herramientas cuales utilizaria para facilitar el aprendizaje de ansgar si el se encontrara en la epoca actual

- manual de instrucciones
- video con imágenes y sonidos
- presentacion de las diapositivas
- taller practico


JUSTIFICACION: taller practico por que asi qprenderan mas utlizando esta clase de herramientra

fotos de carteleras

fotos del reconocimiento de las instalaciones sena

El Monje

cuestionario y organigrama

cuestionario evidencias de reconocimiento

1 MECATRONICA

2
* OFICINA DE EMPLEO
* GRUPO DE APOYO Y LOGISTICA
* FORMACION PEDAGOGICA Y EMPRENDIMIENTO
* APOYO ADMINISTRATIVO
* RECURSOS HUMANOS

3 * DOS CAFETERIAS

4 a: FABIO HUMBERTO GARCIA GOMEZ
b: LUDDY JANNET CONTRERAS
c: JORGE RUBIO FERRERO
d: RUBY DEBUENO
e: MIRIAN BELEN JAIMEZ

5 CIES: centro de industria la empresa y los servicios
CASA: centro de atencion de servicio agropecuario

6 MANUEL CASTILLO

7 MECATRONICA por que tine la funcion de la mecanica la tecnologia y la electronica para la formacion de los aprendizes

8 CIES :2
CASA:3

9 PRIMER PISO EDIFICIO DE COMERCIO FUNCION BRINDAR INFORMACION AL APRENDIZ CON TECNOLOGIA

10 BIBLIOTECA: BRINDA LOS MATERIALES DE APOYO

11 TELEINFORMATICA

12: NINGUNO

cuestionario y organigrama